海洋環境與生態保育
本課程「海洋環境與生態保育」，為使廣大的華人社會能夠掌握對海洋的整體概念，瞭解海洋生物與環境間的交互作用，並強調出海洋生物與生態多樣性的重要性，讓學習者進一步瞭解海洋、人類和其他物種間密不可分的依存關係。本課程有五大特色: 1.海洋生物，寰宇搜奇:可愛討喜的生物子代與外觀性狀獨特的生物，會顯著吸引人類大腦的運作機制(Jim Daives, 2015)，因此課程會帶入這些物種，引發學員的學習動機。2.海洋保育，在地關懷: 探討台灣代表性保育個案，讓學員瞭解目前臺灣海洋遭逢危難，需要公民的力量去關懷，期許同學們在日常生活中能展開海洋保育之行動。3.線上互動，遊戲海洋: 應目前遊戲運用在資訊教育上之趨勢，所以課程影片中會設計軟體遊戲與補充資料說明，透過QR條碼的掃描，讓同學們來進行線上實作，持續引發學員的學習動機。4.如臨實地，身歷其境: 本課程與屏東海洋生物博物館與小琉球沿岸海洋遊憩業者合作，課程團隊親赴花東沿岸，海生館及小琉球，採用第一人稱眼部視野的方式取景，體驗台灣的海洋保育及生態觀光，讓學習者感受到如臨實地，身歷其境的台灣海洋。5.在地港都，永續海洋: 聚焦在地港都特色、西灣、旗津、蚵寮之實地素材，推出一系列之活動: 「西灣夕照，療癒之海」、「文史旗津，百年風華」，「活力蚵寮、永續海鮮」等，觀賞山海美景、體驗多元文化、品嘗永續海鮮，感受高雄港都的海洋魅力所在，最後讓學員瞭解保育海洋，其實不難，從日常生活的一些行動就可以做起! 另外，也將納入地域特色，強調出特有的本土生物、生態及產業特性，將海洋生物多樣性與生態保育、環境工程、生物產業、生態旅遊、社會教育、生命教育做完善的結合，達到生物多樣性教育普及化的功能，也經由生物權的提倡，將關懷生物多樣性恆續發展的觀念深植學生心中。在拓植學生學習視野之餘，也能建立學生關懷環海洋，甚至全球生態之公民核心精神。